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湖南师范大学湖湘语文教育研究中心,可以是一纸批复、或是一块牌子，甚至就是一行文字、一个指称。但此刻，它是一场刚刚落下帷幕的庆典，是一次激荡衡云湘水的语文盛会，是理想的集结，智慧的凝聚，价值的认同和文化的自觉。
2020年10月15日，天空飘着寒意潇潇的秋雨。在长沙枫林宾馆三楼芙蓉厅，却又分明听得见那思想拨节、心灵绽放的浩荡声响。那是安静里的声响，又是热烈中的感奋。一个可以容纳两百六十人的会场，几乎座无虚席。领导、学者、专家、语文特级教师、正高级教师、名师工作室首席名师、中小学校长、杂志主编、媒体记者……他们纷纷穿过城市灰色的雨云匆匆赶来，我们站在风里迎接着他们清晨的笑容。我相信，那一刻，在他们心里，湖湘，抑或语文，不再是普通的文字，而是彼此懂得的一串密码，彼此唤起的一束光亮。不，它们就是济济一堂的旧雨新朋，就是念兹在兹的麓山斯文。
一场活动，就是一次遇见。由我作词、焦昱老师作曲的《遇见》曾在我策划组织的第六届湖湘语文教师读书论坛上播放过。一晃又过去了几年。这一次，我依然选择它作为活动的暖场歌曲，因为它依然恰如其分。“湖湘”不就是“一条江，流过岁月的苍茫”吗？“教育”不就是 “一颗种，落入春天的土壤”“一棵树，开出枝头芬芳”吗？而“中心”不就是“一群人，相约山高水长”吗？
歌曲暖场之后，是关于此次活动的祝福视频。两组视频，共有来自大江南北的48种祝福之声。其中，有全国政协常委、民进中央副主席、新教育实验总负责人朱永新先生(感谢未曾谋面的国志兄专门为视频去到朱先生办公室摄制)，有李镇西、程红兵、韩军、李海林等全国著名学者或名师，有名作家、名主编，有央视诗词大会擂主，有湖南省教科院、湖南各地市教科院的专家、名师，有湖南百年名校的语文教研组长……看起来只是一段视频，我心里最清楚，从真诚邀约到精心制作，到一句句敲出字幕，到请朋友连夜赶制……每一个细微末节都是不可轻慢的用心与深情。
然而，如果和湖湘语文主题宣传片的创意、拍摄和制作而言，祝福视频难度又几乎不足道。保存在我电脑里的文档显示，我最先关于湖湘语文的文字报告写于2019年12月，其时尚在新冠疫情到来之前。当时是准备在2020年春天开学之后来做这场活动的。也就从那个时候起，我约请几个做电视的朋友吃饭，请他们给出主题创意和文案，由初稿到定稿，磨过几个回合之后，等来的却是一个“禁足在家”的漫长假期，一个让人忧伤、惊惧而压抑的春天。别说来做一场活动，就连“学”都无法开啊。
时隔六个月之后，宣传片才在未曾开学的校园里开机。从校园采点到男女主角确定（感谢紫阳老师推荐文学院学生男主胡云天、女主李凌轩同学），由童声朗读者选定（片中童声朗诵是方芳校长的孩子），到片中场景的选择，由人员调度到道具准备……导演、主角及摄像，辗转于湖南师大、第一师范、岳麓书院和贾谊故居，整整拍了三天，再是后期漫长时间的一次次制作、修改、美化，那是无数个深夜至凌晨的见证。片首“湖湘语文”的LOGO由杨洋先生设计，而片尾“湖湘语文”四字，出自著名青年书法家大生先生之手。主题样片出来之后，我特地发给电视台资深专业人士看过，普遍给予了一致好评。多年以后，这将是一份历史的资料。
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一件物品，代表一种审美精神。
如何来表达湖南师范大学湖湘语文教育研究中心的品质与内涵呢？还在疫情来临之前，我特别邀请到毕业于广州美院、曾在深圳一家跨国公司任设计总监的杨洋先生（他所设计的手机曾在德国参展）无偿给我设计了湖湘语文研究中心的LOGO。如果懂得LOGO的人，会明白它的好。我当时第一眼就喜欢这个创意。简约，抽象，而又内涵丰富。“三点水”，指的是“湖湖”，那是一条纵贯湖南的湘江；而长方形，可以理解为大地，理解为田野，也是四方的意思；远看，它又像是一束烛光，照亮人们前行。总之，这个标识所传递的，是湖湘语文的厚重与灵动。
LOGO是灵魂，它为一切物品赋予精神。此次会议用的手提袋、本子、笔、会议手册，所有寻常物件都因为它成为湖湘语文的价值承载者与品牌代言人。因为它们，“湖湘语文”可能出现在熙攘的人群里，可能出现在教师的椅背或桌子一角，或是他正在写字的那支笔上。提醒存在，回忆存在，温暖存在。这里，特别要鸣谢朋友燕子的鼎力相助。她在最紧张的时间里，依然无偿地为我设计了所有物品、宣传册、喷绘、易拉宝。她是一个难得的优秀设计师。记得请她吃饭时，她告诉我：这一次的主题喷绘决不能再用水墨了，因为那已经泛滥。于是，这一次，在“湖湘语文，成就语文湖湘”的主题喷绘上，你看到的是那种隐约湘江水流一样的图案的浅紫红。
这样色彩敏感，只有那些真正懂得审美的人才会去在乎，才会知道每一个寻常细节里都有深深的用心。
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如此复杂的人生，其实只有四个字：做人、做事。
那天，红兵校长在演讲里说，所谓项目化学习在本质上就是“做事”。人只有在“做事”之中，才可能得到成长。学生如此，成人世界何尝不是这样？当你潜心做完“一件事”，其能力提升的层次与向度可能是自己始料未及的。
比如此次活动，就是我来师大工作后全程策划的一件大事，需要对接的关系可以说是全方位的。
对师大内部来说，我要按学校策划与组织活动的工作流程，先是撰写活动报告与方案，再是提出具有的经费预算，再是一步步走完OA系统的每一个流程，再是一个个部门去沟通、对接。比如到校办楼开介绍信，比如去教育厅去邀请领导，比如向院领导汇报开幕式流程，商定出席开幕式的领导，比如为领导讲话起草报告……
对嘉宾邀请来说，我要邀请主讲嘉宾，邀请校内领导，邀请校外领导，还得综合考虑数以百计的与会代表的邀请，我一一通过微信和电话予以确认，再一一列出他们所在的单位和身份。
对会议场所来说，我要和枫林宾馆对接会场音响、餐饮、住房、拍照、停车、迎宾等一切琐碎；要给所有研究生开会，并提前将物品送到会场，安排他们一一装袋，讲清每一个岗位的工作要求，甚至包括着装和待人接物。
当与会代表名单基本确定之后，我要一个人对着电脑排座位，盯着屏幕整整排了一个下午。14号下午又现场“修正”了几个轮番。为便于与会者入场时迅速找到座位，研究生们直到夜深才将座次表打出，并张贴在入口左右两侧。14号晚，躺在床上才又突然想起忘了一个人的名字，临时又发微信增加，一看时间，已是凌晨一点多。所有这一切，只有做过这些事，才会真正懂得一个活动到底需要一个人的哪些素质与能力。看起来，它们都是琐事，但谁天生是干大事的？如果小事都干不出品位，又能期许他做出什么大事来呢？
有大格局，才能做好小事情。我想。为什么愿意做呢？这就需要内心对于一件事的深深认同。湖南师范大学湖湘语文教育研究中心，这个名称里，有我充满感恩的湖南师范大学，也有我最先提出并身体力行做过12年的“湖湘语文”。这就是一种无声的召唤。
当然，最大的力量还是来自于领导的信任与支持。每次当我与院长、书记及其他院领导汇报工作的时候，当我为预算编制向朝红、述务等先生请教的时候，当我向小嵌、丛杨、周灿等老师求援的时候，我所得到的总是最温暖、最明亮的肯定，他们的话语与目光里，都充满了对于此事的期许，好像有一种历史感。我明白那种期待里的内涵，也深深认同那些纯粹、温润而光亮的人格底色。
共鸣和投缘，或许才是做事的心理前提吧。
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每一场仪式，都是对生命的致敬，也都是审美之光对于日常的临照。
15号早上，当我看到平日里熟悉的领导、同事、朋友、学生一个个都衣着讲究地进入会场，看到那么多新老朋友握手寒暄的时候，看到一些朋友迫不及待会场合影或在朋友圈出没的时候，我深深知道：能来的每一个人，都对这个场域怀着一种善念和祝福，都是愿意把时间用在美好事情上的一群人。一切都按流程在走。暖场歌曲、主题片、祝福视频的播放顺序早在先天下午确定，都统整到大会的流程PPT上。（PPT依然出自薇薇之手，她的审美总是一流），感谢文学院丛杨老师浑厚的场外主持音频。领导嘉宾、与会代表纷纷入席之后，主题视频开启：“由湖湘文化而湖湘语文”“厥有国语，然后语文”“由湖湘而中国”将“湖湘语文”的历史、现实与未来化作结构与镜头，给人以视听的冲击……
两段祝福视频将长沙的会场，与来自北京、上海、成都、苏州、宁波等天南海北的朋友祝福汇在一起，让湖湘语文瞬间超越了地域与文化的局限，进入中国语文的坐标系。
所有视频播完之后，时间正好是8：30。
国家级人才、师大文学院院长郑贤章先生主持今天的开幕式。郑院长今天西装革履，儒雅而帅气。他一一介绍了与会的领导和嘉宾。他们分别来自湖南省教育厅、湖南师范大学、人民教育出版社，湖南省教科院、湖南省教育学会等单位，同时对来自湖南各地市的教研人员、名校名师、中小学校长、媒体代表一并表示热烈欢迎。
环环相扣，一切都在时间节点上。老天仿佛护佑我们的一切，等到9：10合影时间一到，雨住了。我们顺顺利利在一楼拍好了与会代表的合影。
那一刻，每个人心里都看见了晴朗。
开幕式之后，第一场论坛开启。全国中语会理事长、人教社中语室主任、统编本初中《语文》教材执行主编王本华女士带来《阅读教学转型与统编教材编写》的主题报告。本华会长温和而理性，美丽又深刻，她关于阅读与教材编写的思考与见地给人们以新的启发，这对于所有刚刚使用统编教材的一线教师来说，无异于一场“及时雨”。张良田先生担任第一场论坛主持。
下午第一场论坛，由全国著名语文特级教师、特级校长程红兵先生带来。他学术演讲的主题是《面向未来的课堂教学》。这里有“回到原点”的重构，有“看见世界”的辽远，有“叩问真理”的姿态，更有关于作文案例的洞幽烛微。面向未来，什么才是知识，什么才是学习，什么才是教育，红兵校长所说的一切，都在于打开人们的视野。我因此懂了：未来并不是在远处等待我们进入的那个时空，它与我们的关系是生命的联系，就像是时间的上游与下游不可分。本场论坛由我担任学术主持。
下午的第二场演讲由朱爱朝校长带来，她演讲的学术主题是《二十四节气与儿童生命成长》。爱朝校长多年致力于母语吟诵、二十四节气的课程实践、从事自然笔记创作，其多部著述由广西师大出版社等机构出版，都是很有品质的图书。马云乡村教师行动还特别邀请爱朝去作演讲。我多次听到她的报告。她的身上总有一种安静的力量，诗书明月照，声音石上流。我相信她的演讲对于小学教师的专业发展、对于课程建设都是极有意义的。本场演讲由杨云萍女士主持。
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从动议湖湘语文研究中心成立大会到筹划拍湖湘语文宣传片，再到此次成立大会与学术论坛的开幕，可以说穿过寒冬、春潮与夏阴，穿过了这个令生命压抑的长长假期，但是，我们终于遇见了庆典。
一路上我们得到太多的关怀与帮助。来自校内与校外，来自领导与学者，来自杂志与媒体。我在媒体工作过20年，深深感谢湖南卫视台、湖南教育电视台、瀟湘晨报、长沙晚报等媒体的宣传报道，感谢媒体新老朋友的支持。
这个过程里凝聚了大多的真情与感动,也见证了团队的力量。
良田老师是中心主任，整体引领，其他各位同仁分工协作。开会筹划、流程商定、名牌制作、宣传册印制、领导邀请、讲话稿起草、会务培训、嘉宾名录、机票购买、接机送机、刻制公章、印制通知、担任主持、财务报帐……每个人都在为之付出，都在为之辛苦。
但我这里想特别致敬的是刘光成兄，他的责任与担当精神真的令我感佩。
还有参与此次会议的所有研究生。记得在会务培训时，我说过一句话：你们都是湖南师大文学院的形象，请珍惜这一次服务大家的机会。他们做到了。班长邓雅云带着一群能干的同学，13号晚上就将所有的会议资料装袋，工作到很晚，连饭都没吃，又各自悄然回校。15日一清早就到了岗位，每一个环节、每一个岗位的同学，他们都表现得热情，主动，细心，显示良好的精神风貌和人文素养。今天我可以点赞他们说，在这一次大型活动中，在200多教师面前，他们真是湖南师大文学院的最美代言。
湖南师大湖湘语文教育研究中心既然是一个教育研究共同体，它当然就属于我们每一个人。如果200多名与会老师及研究生能从中感到收获与成长，那么，这就是一件有一万个值得的事情。
一切为人所知或不为人知的付出，都是照亮自我与他人的“光”。
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一切过往，都是序章。
凡所做过的事情，都叫做历史。因此，这篇文字，其实也是一页我个人备忘的历史。
2019年6月，我曾写过《一杯敬历史，一杯敬未来：写在湖湘语文再出发》的文章，其时，我并不知道学校会成立这么一个中心，更不知道我被安排做些工作。
2020年初，我又写过一卷湖湘语文的“新年献辞”，那里有我对湖湘语文的一种情怀。
而今，湖湘语文成了湖南师范大学的一个研究中心。只要上路，终将遇见庆典。但愿所有的辛苦、期待与祝福，都像种子一样落入土壤。
