文学院召开汉语言文学专业人才培养方案修订座谈会-文学院

（通讯员周宣妤）2023年6月8日下午，汉语言文学专业人才培养方案修订座谈会在文学院417教室召开。湖南师大附中雨花学校副校长刘新民、湖南师大附中校办副主任欧阳荐枫、长沙市一中语文教研组长舒斌、南雅中学语文教研组长陈建平、长郡中学高级教师兼培粹中学语文组长王层林、湖南师大附中语文教研组长谢兰萍、长沙市怡雅中学语文名师谭嘉慧老师等来自长沙多所中学的校领导、语文教研组长和优秀毕业生出席本次会议。文学院院长肖百容教授、教学副院长岳凯华教授、中文系主任曾绍皇教授、副主任刘光成副教授以及中文系各教研室主任、院教务办、学工办等20余名老师参加了此次会议。

会议第一阶段由中文系主任曾绍皇主持。曾绍皇教授首先介绍大会流程及与会嘉宾。文学院副院长岳凯华教授致欢迎辞。他代表文学院对来自一线的各位老师表示热烈的欢迎及衷心的感谢。接着，刘光成副主任简要概述了汉语言文学专业人才培养方案修订的背景，介绍了目前汉语言文学专业的课程设置及相关情况，明确本次会议内容为讨论修订汉语言文学（师范类）与汉语言文学（国家文科基地）的方案内容，将积极吸纳消化各位同行意见，做好修订工作。

会议第二阶段由中文系副主任刘光成主持，与会代表畅所欲言。刘新民副校长首先对课程设置的丰富性表示肯定，同时他也指出当下就业竞争压力大，课程设置可多向实践性课程偏重，加强对学生普通话、书法教学、演讲与口才以及初高中教材研究这几方面的培养。谢兰萍老师结合自身培养年轻老师的经验，指出当前课程设置比较重视对学生书面表达能力的培养，对口头表达能力的培养较为欠缺；要重视培养训练学生书写的准确性与美观性；加强对高考题和中考题的研究等。舒斌老师从用人单位和择业角度对当下学生难以征服评委的现状进行分析，建议在课程设置方面可对逻辑学、叙事美学等课程的课时进行增减，增强课程的实用性。同时他还提出课程安排要兼顾高考新变化，将关于高考的相关内容移入必修课之中。陈建平老师则从实际工作经验入手，建议加强老师的基本功训练，指出课程设置要在培养实践性人才上加强，并提出基层一线教师进入课堂教学的方法，尝试让高校教师和中学老师进行轮课制合作教学。文学院校友王层林老师根据实习生的情况指出许多毕业生欠缺综合能力，可以在课程设置上加长实践时长，设置一定考核方式，激发学生激情。谭嘉慧老师从自身成长经历入手，从“如何输出”这一角度对课程设置提出宝贵意见，建议在课程设置上可从培养学生“如何教”进行修订。此外，杨云萍教授、李作霖副教授、许永宁老师、吴晨骅老师等文学院一线教师也就教学过程中出现的课程设置过于集中，师资与课程不匹配等情况提出了宝贵意见。

文学院院长肖百容对座谈会进行了简要总结。他表示将全面吸收用人单位、优秀毕业生代表和一线教师的宝贵建议，对文学院汉语言文学专业人才培养方案进行系统性的修订，不断推进人才培养方案的合理性、科学性。

本次会议的召开标志着我院在培养人才方面的不懈探索与努力，不断提高培养学生的能力，加强学生的实践性与专业性，推进师范教育、人才培养更上新台阶。