（通讯员王全）5月22日下午，陕西师范大学教授、文学研究所所长、《中国古代文学研究年鉴》主编霍有明教授应邀莅临湖南师范大学文学院，在古代文学教研室开展了题为“略论中国古典诗歌中的对仗及其形成过程”的专题讲座。本次讲座由谢雨情老师主持，古代文学与古典文献学专业三十余名研究生共同参与。
讲座伊始，谢雨情向霍有明教授致以诚挚欢迎，并介绍了霍教授的师从渊源，研究领域与学术成就。
霍有明教授以“对仗如何从自发走向自觉”为核心线索，借助经典作品的细读，清晰勾勒出对仗艺术从《诗经》到唐诗的演进轨迹。在对仗形成的源头阶段，霍教授以《诗经》例句说明先秦对仗的自然偶合特征。他举《卫风·硕人》“巧笑倩兮，美目盼兮”，指出此处的对仗完全出于修辞需要，而非格律规定。他又引《豳风·七月》“九月筑场圃，十月纳禾稼”，说明时间词、动宾结构、名词之间已形成多重对仗。他特别点明，《诗经》部分句子在平仄上暗暗求同，反映的是先秦以“同”为美的审美风尚，与唐诗平仄“求异”的取向截然不同。
进入汉魏六朝阶段，霍教授对比曹操“神龙藏深泉，猛兽步高冈”与曹植“游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞”，指出二者同用对仗而气象迥然，一诗苍茫，一诗工致。这种对比揭示出：当诗人开始有意识追求对仗，对仗便不再只是修辞的偶合，更成为与个性相融的艺术手段。论及永明体与律诗的定型，霍教授以合掌禁忌为例说明格律规则如何规范对仗。他举王籍“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”，指出此联上下句意思相同，有合掌之弊；而李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”以两种不同意象相互生发，方为相反相成的典范。霍教授由此点明：从沈约八病之说到上官仪六对八对，再到沈佺期、宋之问，历代诗家对规则的持续建构，最终使律诗对仗在唐代臻于成熟。
在问答环节，霍教授就三个关键问题作出阐发。关于古体与近体界限，他以李白多作古风、杜甫致力律诗为例，说明二者并非线性替代，而是并行发展的两条轨迹。关于内容与形式关系，他主张冲突时以内容为先，一般创作最好遵从格律，可运用拗救之法。关于现代词汇入诗，他认为可与时俱进，但须审慎考量意境和谐。
霍有明教授的讲座将文本细读与历史演进紧密结合，每一诗例均指向对仗形成过程中的特定节点，为理解古典诗歌形式美学的内在理路提供了明确指引。
